玉华清绝境何如
云护泉幽好读书
总有一种声音让你温暖，总有一种文字让你心潮奔涌，总有一种感动让你热泪盈眶。书香致远，阅读浸润心灵。用简单美好的方式，用发自心灵的声音，入情入境地朗读，表达最真挚、最美好的情感。
分水源从何处来，钱塘遥指富春开。玉华清绝境何如，云护泉幽好读书。玉华小学，位于桐庐县分水镇新淳路号，学校所处位置历史悠久、学贯古今。校内有南宋宋孝宗赵眘（同“慎”）巡游分水命名的玉华泉，明朝嘉靖年间在此创办玉华书院。为传承历史，弘扬文化，学校以“让乡村儿童更健康，更阳光，更自信，更博识！”为愿景，开展了玉华古诗诵读以及“三一”朗读社诵读活动。让玉华学子了解玉华传统文化底蕴，培养古诗词诵读的兴趣，激发热爱母校、亲近玉华的情感。
玉华泉：窗竹影摇书案上，
野泉声入砚池中
走进玉华
走进玉华，红墙绿藤，满目盎然。最眼前一亮的当然是那葱茏翠绿、泉水叮咚的玉华泉了。那就请大家跟着玉华小导游移步观泉吧。
“行人若问春风酒，麦行丛生第一泉。”你听玉华泉的诗歌在孩子们的口中琅琅而来。通过诗歌朗读，孩子们与诗人们进行了古今对话。玉华泉
（民国）陈凤
偶逐清风过野田，马蹄闲落踏花天。
斜阳古渡横荆棘，谈月荒丘泣杜鹃。
碧草同深南国梦，白鸥归带北门烟。
行人若问春风酒，麦行丛生第一泉。
玉华甘泉
（元）尹昌敏
一镜青天湛玉壶，山灵有道不曾枯。
郎官何啻如椽笔，写入当今瑞雪图。
玉华
甘泉
玉华山：灵山多秀色，空水共氤氲
“种玉仙人久不还，玉华千载尚名山。”绕过玉华泉，信步走来，映入眼帘的是连绵起伏的玉华山。玉华山就像母亲的怀抱拥抱着整个校园。
玉华文笔峰
（清）藏魂
爱山踏空翠，时见鸟飞旋。
雨过云面壑，风来松扫烟。
山腰御落月，谷口咽流泉。
樵子归何暮，横担月一肩。
玉华山
（明）王恕
种玉仙人久不还，玉华千载尚名山。
飞泉怪石空青外，瑶草琪花积翠间。
道士著经时许借，邻翁放鹤每同闲。
餐琼何必蓝田远，应有幽期一扣关。
登玉华山
（清道光）王家坊
夕阳散步玉华峰，迤逦迥环叠几重。
老树著花霜逗冷，遥峦积翠雨添浓。
灰飞劫尽增新感，山阅人多忆旧容。
他日闲云看出岫，层峦谁许步芳踪。
玉华山
玉华情：把酒祝东风，且共从容
“与尔同消夏日长，诗书不负读何妨”作为全县唯一一所乡村寄宿制小学，玉华成立的时间不长，但是玉华师生的情谊定是深厚的。早晚的陪伴，三餐的同食，亦如父子，亦如姐妹。那就听听师生们借助古诗传达出的玉华情吧！
芙蓉楼送辛渐
（唐）王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
送杜少府之任蜀州
（唐）王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
送元二使安西
（唐）王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君尽一杯酒，西出阳关无故人。
九月九日忆山东兄弟
（唐）王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
朗读者：玉华语文组教师情
朗读是古与今的对话，是文化的传承，是心灵的碰撞。诗歌传达的是对玉华山水的赞美，萦绕的是玉华人浓浓的玉华情。愿诗歌朗读成为你启航的风帆，载着你的梦想走得更长远。在童年生活中，一本书、一篇文章或一段话都会触及我们的心灵，也许我们能找到共鸣，内心变得柔软，也许我们能汲取力量，获取前行的勇气。
下一期的神秘嘉宾是谁呢？我们敬请期待吧！
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