#锦瑟#
不才-棋客04:13来自老画家茶馆诸位好，我是老烟。
这几天回到老家扫墓祭拜，又新增了许多感悟。我拖着疲惫的身躯踏上村中小路，听着清脆的鸟鸣声，心突然就安静下来了。
翠色的竹丛，秀丽的不知名的野花，散在山腰处的雾霭，偶尔两声亢长的鸡鸣声，空气中幽蕴的柚子花的香味.....
于此景下，我想到《岁时百问》中“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明”，一派生机盎然，触发了我许多感概。看着人们挑着竹筐，我想起了高翥的“南北山头多墓田，清明祭扫各纷然”；当我站在我爷爷的墓前，我看着一缕一缕游散的青烟，想的是“念过眼，光阴难再得。想前欢，尽成陈迹”；村里的孤寡老人并不少，我同他们聊天时，想到的又是“听风听雨过清明。愁草瘗花铭”。
好像就是在这些时刻，我突然就领悟了曾经读得一知半解的一些诗文。爷爷曾对我说，“等你读的诗多了，也能解得其中味了，你也就老了”，所谓初读不识曲中意，再读已是此中人，莫过于此。
诗词是很美好的，但是诗词的语言太过简练了，且存在时代鸿沟，很多人都很难真正读通一首诗。我在读高中的表妹跟我诉苦，“为什么要考诗词，这有什么好的？”
我当时沉默不语，不是说诗词不好，是你没有读懂它。
后来我问她，“你怎么去理解诗词的？”表妹说，“就读啊，这个字用得怎么怎么好，这首诗写了哪些意象，描写了什么意境，表现了什么感情。”
那我就理解了，应试三部曲嘛。在读一首诗的时候，只抓着它的技巧，是很难能真正读懂的。
那老烟就分享自己读诗的一些方法吧。
锦瑟-李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆？只是当时已惘然。
初读这首诗，似乎很让人头大，这到底写的什么呀？一下子锦瑟，一下子庄生，一下子又是望帝，没有个明确的信息指引。
莫急，读诗急不得，我们慢慢来看。
第一步：了解作者，通读全诗，理顺各句写的是什么
第一句，“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”，大家肯定看懂了“思华年”这三个字，不就是回忆过去嘛？是的，那回忆过去，回忆的是谁的过去？回忆的是什么样的过去？要想解决这个问题，我们就要弄清楚，李商隐是何许人也？他的前半生都遭遇了哪些事？
李商隐，字义山。晚唐著名诗人。
他不到十岁时，父亲去世，后随其母生活。家庭贫苦，在其少年时期，经常为别人抄书挣钱，以补贴家用。
他很聪明，“五岁诵经书，七岁弄笔砚”，至十六岁，又以擅长古文而得名。后参加科举，几试不第，将近花费十年时间，一直到开成二年，终于得中进士。
开成三年，李商隐参加授官考试，结果在复审中被除名。后再考通过，先是担任秘书省校书郎，后被贬为弘农县尉，成为泾原节度使王茂元的幕僚。
他近半生卷入“牛李党争”的政治漩涡，备受排挤，一生困顿不得志。于大中末年病逝。
听起来好像很惨，事实上是真的惨。明明很有才华，却屡试不第，为什么？因为他无权无势，而唐代的普遍现象是上层权贵们互相舞弊，能被录取的大多数是有关系的考生。好不容易考上了，还陷入牛李党争，屡遭排挤，郁郁不得志。
回到锦瑟上，“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”，锦瑟是装饰很华美的拨弦乐器，通常二十五弦。那为什么这里作者写五十弦呢？那就要看“无端”二字，无端，即为什么偏偏，没来由的，“锦瑟无端五十弦”，锦瑟为什么偏偏是五十根弦啊，或许是这把瑟很特别，有五十根弦，又或许是两把瑟，是两个人的瑟，“一弦一柱思华年”，每一根弦柱都让我想起了往事。
“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”的前一句用了庄周梦蝶的典故。
这个典故来源于《庄子·齐物论》：“庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也；自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与？蝴蝶之梦为周与？”
意思是庄周做梦，在梦里自己是一只翩翩肆意的蝴蝶，蝴蝶快乐地飞舞，过了一会儿，庄周大梦初醒，脑海里还存着刚刚梦蝶的记忆，一时分辨不出自己是庄周还是蝴蝶了。这里形容的是一种真假难辨，虚虚实实的状态。蝶，对于庄周是美好的，庄周陷于美好的虚幻和现实之间。
然而庄周真的不知道自己在做梦吗？“庄生晓梦迷蝴蝶”，一个晓字，道出了所有，庄周他知道自己在做梦啊。再来看后半句，“望帝春心托杜鹃”，这里也用了典故。
据《华阳国志·蜀志》：“杜宇称帝，号曰望帝。……其相开明，决玉垒山以除水害，帝遂委以政事，法尧舜禅授之义，遂禅位于开明。帝升西山隐焉。时适二月，子鹃鸟鸣，故蜀人悲子鹃鸟鸣也”，意思大概是蜀国的杜宇帝因水灾让位于自己的臣子，而自己则隐归山林，死后化为杜鹃日夜悲鸣直至啼出血来。
望帝死后为什么要化鸟啼哭？是心有不甘吗？现在暂时不知道，但我们需要知道这是一种非常凄凉，孤独，甚至有点悲愤的状态。
回想一下李商隐的前半辈子，贵族子弟科举舞弊，自己好不容易考中进士入朝为官，却因为党争而受制一生，郁郁不得志，如此，又怎能不悲愤？自然是心有怒意和不甘的。所以望帝化鸟悲鸣啼血也可以理解了。
“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”这两句也很难懂。这个也不急，我们还是要慢慢来。
“沧海月明珠有泪”，这里也是用典，据《博物志》：“南海外有鲛人，水居如鱼，不废绩织，其眼泣则能出珠。”意思大概是传说南海外有鲛人擅长纺织，且他们能滴泪成珠。这句话在写什么，沧海里的明月和鲛人的眼泪，都是虚幻而美好的。
再看后一句“蓝田日暖玉生烟”，蓝田据说是一个产玉的地方，日光照在玉上，远远看去就像是朦胧的轻烟。那这两句究竟在写怎么？不知道，只知道作者写了一个虚幻而美好的东西，那就继续往下读。
“此情可待成追忆？只是当时已惘然”，这种感情后面回忆起来才可以体会得到吗？不是，我当时正处当中时就已经若有所失了啊。惘然，我将它理解成若有所失的样子，有人将它理解为疑惑不解，我是不太认同的。
把各句用通俗的语言翻译出来，并且连在一起
结合李商隐的人生背景，我们再总体来看这首诗，锦瑟为什么偏偏是五十根弦？每一根弦柱都让我想起了往事。庄周知道自己在梦蝶，望帝化鸟悲鸣啼血。
沧海里的明月和鲛人的眼泪，日光照耀下的蓝田就像升起了烟雾一样。这种感情后面回忆起来才可以体会得到吗？不是，我当时正处当中时就已经怅然所失了啊。
好了，读完了。但是，你真正读懂了吗？不，你现在的感觉就像隔着一道纱窗，有点感觉但又没有什么深的触动。为什么呀？因为作者离我们太远了，单单几句背景介绍，是不够我们理解这一首诗的，我们要想深刻理解，就要从生活中出发，去体会这种感情。
结合生活和文学作品进行联想，体会作者的经历和情感
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。无端二字，道出人生根本。我们会在黄昏时无端想起一个人，无端遇上一个人，又无端失去一个人，无端地来到这个世上，又无端地离开这个世界。明明前一秒我们还好好的，下一秒却无端争吵。太阳无端升起又落下，春天无端来了又去了。明明看似是很平常的事情，却处处都是无端。
无端二字，本就是没来由的。锦瑟为什么有五十根弦，很平常的发问，却尽是心酸和唏嘘。
“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆？只是当时已惘然。”这几句，我们连在一起进行联想。
庄周沉溺于美好的虚幻之中时，并不是不知道自己在做梦，沧海月明，玉暖生烟，都是美好易逝的，这一切一切都在说，诗中的主人公在处于其中时，就已经意识到将来这些美好会逝去，但他没有办法阻止它们的逝去。
在清醒中失去，你们有过这样的经历吗？这种清醒源于自己的经历，源于对自己的深刻认知。
有一些人在谈恋爱的时候，正处于甜蜜当中时，就隐隐有一种感觉，这段感情最终不会长久，会发生争吵，最后分道扬镳。
小说《危情》中，女主比男主小十多岁，阴差阳错在一起了。女主性格沉不住气，经常惹事，男主因为少年的时候被拐卖过，性情阴翳，睚眦必报。两人在参加宴会时，女主的前男友是女主妹妹的男友，女主妹妹羞辱女主，冲动之下，男主捅伤了妹妹的前男友。
事后男女主回到家，靠坐相对无言一夜。小说作者在这里写道，不是所有的所以，都会因为因为而变得理所应当，因为愤怒，所以伤人？在这里他们对两人的结局就有了朦朦胧胧的预感，预感将来不会有好结果。
所谓彩云易散琉璃脆，美好的东西都容易破碎，但是你却没有办法阻止它的破碎。红楼梦中贾府一开始看起来繁华热闹，但是最后却落了个乌喇喇大厦忽将倾，大地一片白茫茫真干净，我想，在这一过程中，身处其中的人未必不是“庄生晓梦迷蝴蝶”，未必没有“只是当时已惘然”的迷茫。
而如果我们能理解到这一层了，就算是读通了这首诗，注意这里是读通，还没有到读懂的地步，要读懂，还需要更深地去体悟。
如此联想，我们可以更加深刻地理解诗词的内涵，不至于在读完一首诗时，还对诗词表达的感情没有一点思路。
大家读通这首诗了吗？你们有哪些读诗的方法吗？可以在评论区分享出来喔，下次想听哪首诗呢？
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